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四年级语文上册《标点符号》使用规则及例句!
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四年级语文上册《标点符号》使用规则及例句!

摘要:

        句号 一句末尾用句号,语气平缓调不高。 读书见它要停顿,作文断句莫忘掉。 示例1:北京是中华人民共和国的首都。 示例2:(甲:咱们走着去吧?)乙:好。 示例3:请您稍等一下。 示例4:我不由地感到,这些普通劳动者同样很值得尊敬。 问号 有疑有问用问号,设问反问也需要。 遇它读出语调来,看书见它要思考。 示例1:你怎么还不回家去呢? 示例2:难道这些普通的战士不值得歌颂吗? 示例3:这是巧合还是有意安排? 示例4:要一个什么样的结尾:现实主义的?传统的?大团圆的?荒诞的?民族形式的?有象征意义的? 示例5:这就是你的做法吗?你这个总经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者???

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