摘要：
第16课 海上日出 2.读句子,注意加点的部分,想想这样写有什么好处。 这一句运用了拟人的修辞手法，一个“冲”字,一个“跳”字，生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力，作者笔下的红日出海图是多么壮观，多么辉煌。 第17课 记金华的双龙洞 1.朗读课文。理清作者游双龙洞的顺序,再把下面的路线图补充完整。 洞口 外洞 孔隙 内洞 2.默读由外洞进内洞的部分,体会作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的。 “稍微”“一点儿”告诉我们只有一动不动地平躺在小船上，才能通过孔隙，以此说明孔隙“小”的特点。运用“要是……准会……”的表示假设关系的句子，准确地表达出作者当时受“挤压”的感觉。
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