摘要：
一、判断下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 1.豆大点的人也想造反。（夸张） 2.春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（拟人） 3.学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（比喻） 4.一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（排比） 5.这件事怎么不是你的错呢？（反问） 6.危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张） 7.花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（拟人） 8.老师是园丁，我们是花朵。（比喻） 9.学如逆水行舟，不进则退。（比喻） 二、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出一到两种。 1.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻） 2.听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反 问） 3.蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八 方。（比喻、拟人） 4.别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（排比、拟人）
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