摘要：
1.《少年闰土》 1.读课文，想一想课文写了什么？ 课文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画出一个见多识广、聪明能干、活泼可爱的海边农村少年的形象。 2.课文围绕闰土写了哪些内容？ 课文写了记忆中的闰土、初次相识时的闰土、给“我”讲新鲜事的闰土。 3.“我”与闰土有哪些不同之处？ ①生活环境不同：闰土生活在海边农村，“我”生活在高墙大院里。 ②阶层不同：闰土是一个忙月的儿子，“我”是一个少爷。 ③见闻不同：闰土见多识广，“我”却孤陋寡闻。 虽然生活环境不同、阶层不同，但“我们”却建立了深厚的友谊，这是多么难得啊！ 4.闰土向我讲述了哪几件事？表现了闰土怎样的特点？ ①雪地捕鸟——聪明能干，见多识广； ②看瓜刺猹——机智勇敢； ③海边拾贝、看跳鱼儿——生活丰富多彩。 5.谈谈对“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空”这句话的理解。
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