摘要：
一，需要背诵课文 1.《白鹭》全文、13.《少年中国说(节选)》全文， 22.《四季之美》全文、25. 《古人谈读书》全文. 二、巩固练习 1.按课文内容填空. (1)那(雪白)的蓑毛，那全身的流线型结构，那(铁色)的长喙，那(青色)的脚，增之一分则嫌长，减之分则嫌短，素之一忽则嫌(白)，黛之一忽则嫌闲(黑). (2)读书有三到，“三到”是(心到)、(眼到)、(口到): 读书人要“三有"，“三有"指(有志)，(有识)、(有恒). (3)曾国藩用(河伯观海).(井蛙窥天)来比喻无识之人，其中一个可以用成语(坐井观天)来概括。 2.在括号里填上合适的关联词。 (1)(即使)如粉红的朱或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，(而且) 太不寻常了。 (2)(虽然)白鹭却因为它的常见，(而)被人忘却了它的美。 (3)那是清澄的形象化，(而且)具有生命了。 (4)(即使)是蒙蒙细雨的夜晚，(也有) 一两只萤火虫，闪 着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
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