摘要：
一、表达了作者什么情感? 1.《大青树下的小学》表达了作者对民族小学的喜爱与赞美之情。 2.《花的学校》表达了孩子和妈妈之间自然深厚的感情。 4.《古诗三首》《山行》一对秋天特有景色的喜爱之情。 《赠刘景文》一勉励朋友珍惜大好时光。 《夜书所见》一抒发了作者思念家乡的情感。 5.《铺满金色巴掌的水泥道》表达作者对秋天水泥道的喜爱之情。 6.《秋天的雨》表达作者对秋天的喜爱和赞美之情。 7.《听听秋的声音》抒发了作者对秋天的热爱之情。 二、人物的品质： 2.《花的学校》花孩子美丽、活泼、调皮。 3.《不懂就要问》孙中山勤学好问。 10.《在牛肚子旅行》青头沉着冷静、关心朋友。 11.《一块奶酪》蚂蚁长严于律己、以身作则。 12.《总也倒不了的老屋》老屋乐于助人、舍己为人。 13.《胡萝卜先生的长胡子》胡萝卜乐于助人。 三、告诉我们的道理： 9.《那一定会很好》告诉我们只有不断追求，不断努力，才会有所收获的道理。 14.《小狗学叫》这个故事告诉我们做一件事不仅需要耐心，需要坚持不懈地努力，还要找准方向，作出正确的选择，才能会成功。
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