摘要：
一、在括号内写出下列句子运用的修辞手法。 (1) 一棵棵杨梅树贫婪地吮吸着春天的甘露。（拟人） (2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（反问） (3)她的脸蛋像圆圆的苹果。 （比喻） 二、句子大观园。(接要求写句子) 1.蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。(改为“把”字句) 我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。 2.后来雨停了。(改变语序，不改变原意) 雨后来停了。 3.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(用加点词写句子) 她的笑容像花儿一样美。 4.很可爱的草地。(改为感叹句) 多么可爱的草地！ 5.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用加点词语仿写句子) 多么高大的杨梅树！多么酸甜的杨梅！ 6．小鸟飞过河面。(扩句，至少两处) 机灵的小鸟迅速地飞过河面。 7．请你写一句含有至少五个动词的句子。 例：我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，
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