作文点评：

        这篇作文在描述人物形象和情感方面做得很好，使用了丰富的形象化的语言，让读者能够清晰地想像出人物的外貌和性格特点。作者运用了一些常见的修辞手法，如比喻和对偶，突出了主人公的优点和才华。然而，在其他方面还有一些不足之处。

        首先，在内容完整性和连贯性方面，作文略显零散。虽然主题是“猜猜他是谁”，但作文的内容并没有交代主人公是谁，关于主人公的身份只是留下了一些线索，需要读者自己去猜测。另外，作文中的段落缺乏明显的过渡和连接，使得整篇作文在逻辑上显得不够连贯。

        其次，在语言运用和表达准确性方面，作文存在一些词语的使用不准确或重复，如“温柔的春风”和“吹去你内心的智皱”这样的描述不够准确和恰当。此外，作文中出现了一些语法错误和拼写错误，需要进行修正。

        最后，在篇章结构和表达流畅性方面，作文还需注意一些调整。可以通过增加一些连接词和过渡词来使句子之间更加流畅，同时也可以通过重新调整段落的顺序和结构来使整篇作文的组织更加清晰。

 

作文修改建议：

        1. 在开头明确主题和身份：在作文开头交代清楚主人公的身份，并对“猜猜他是谁”提供一些线索，这样读者在阅读作文时就能有明确的解读方向。

        2. 加强段落的连贯性：在每个段落之间增加过渡句，使得整篇作文的逻辑关系更加紧密，同时增加段落的连贯性。

        3. 修正词语使用和表达准确性问题：对于不准确或重复的词语进行修改，选择更加准确和生动的词语来进行描写。

        4. 调整篇章结构和流畅性：通过增加连接词和过渡词来使句子之间更加流畅，同时可以重新调整段落的顺序和结构，使整篇作文的组织更加清晰。

 

原始作文：
        略显孩子气的脸蛋并没有因为过小的岁数而遮挡住他的浩气，他那双大大的眼睛像是成熟了的紫葡萄。他那小麦色的皮肤再加上刚毅的脸庞，像极了古书中的少将军。
        他成绩优秀，安静好学。嘈嘈杂杂的环境里他如那“出淤泥而不染”的荷花，不受周围环境的影响，专心致志的演算着课本上的习题。付出总会有收获，正是因为他无时无刻的付出，成绩在小班里边也一直是名列前茅
        他健康阳光，无私奉献。他就像是班组建设的一块砖，班组哪里有需要他就把自己往哪里搬。小班大扫除中，你会看见他吃苦耐劳的背影:主题彩报中你会看见他周密用心的眼神;劳动实践中，你会看见他挥洒汗水的身影。他好似温柔的春风，吹去你内心的智皱，带来亚静他魁梧奇伟，身形矫健。他是百米赛道上的黑色闪电，引人注目的小麦色皮肤，独出心裁的庆祝举动，是他的标记，他曾说过他的偶像是那位站在赛道页端的牙买加选手。他是球场上的过人高手，稍不留神之间他已经连人带球在你身边穿过。场上的他锐意进取，身形矫健，如同翱翔天空的雄鹰
        MZX曾说:“数风流人物还看今朝””我想我们班的“才人”便是这位同学吧。他有卓越的成绩，过人的体育本事，一颗热心助人的善意，大家现在能猜出他是谁了吗 ?