当小学生写作文时缺乏深度和分析性思考时，可能有以下一些方法可以帮助他们：
1. 引领学生思考：老师可以教学生在写作时先思考目的和要点，让他们了解自己写作的目的和要达到什么效果，引导他们分析问题，并对问题进行深度的思考和分析。
2. 阅读优秀文章：推荐优秀的文章给学生，让他们阅读并了解优秀文章是如何写作，并从中学习和吸收，了解如何进行深度的思考和分析。
3. 提供案例：老师可以提供一些真实的案例，让学生去分析并思考问题，并让学生表述对案例的分析和思考。
4. 多进行小组讨论：课堂上可以设置小组讨论环节，让学生进行相互的交流和讨论，并从中学习他人的思考和观点。
5. 想象阶段：在学生写作之前，老师可以让学生想象故事的发生场景，让他们想象自己在场景中是如何感受和思考的，并从中捕捉到人物的情感和思维。
6. 教学生进行分层阅读：在学生进行阅读时，老师可以提醒他们，从不同的角度去分析和思考文章。例如，在阅读小说时，可以从情感、心理等方面去分析小说中人物的行为和思考，让学生对题材、文学元素有比较深的了解，从而进行深度分析。
总之，这些方法旨在通过多种途径让小学生开阔思路，增加阅读量和练习量，激发他们的创造性思维，注重思考深度并加强分析能力，帮助学生表达深刻的思考和分析。
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