当小学生写作文时，如果句子使用不规范，可以采取以下几个方法：
1. 帮助小学生理解句子结构和语法规则
许多小学生在写作文时，缺乏基本的句子结构和语法规则的意识，导致他们的句子使用不规范。因此，小学教师可以结合具体的例子，向学生讲解常用的句子结构和语法规则，帮助学生理解语言的基本结构和规律。
2. 鼓励小学生多读优秀的作文
小学教师可以向学生推荐一些优秀的作文，让学生多读优秀的句子，领会范文句式的精髓，了解不同类型的句式和用法。通过模仿和学习，小学生可以逐渐提高自己的语言表达能力，从而写出规范的句子。
3. 提供句式模板和语法练习
小学教师可以提供一些常用的句式模板，让学生学会灵活运用这些模板，从而写出规范、生动的句子。同时，在课堂教学中，可加强语法练习，让学生熟练掌握各种语法规则，提高语言表达能力。
4. 鼓励小学生多写作文
实践是提高语言表达能力的重要方法之一。小学教师可以鼓励学生多写作文，并提供及时的反馈和指导，帮助学生及时发现和纠正使用不规范句子的问题。同时，鼓励学生多进行自我修正和改进，培养自我意识和语言表达的能力。
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