对于小学生遇到语言点应用范围不清晰的情况，建议家长和教师采取以下方法：
1. 注重基础知识的学习
对于语言点的应用范围不清晰，在很多情况下是由于基础知识薄弱而导致的。因此，家长和教师应该注重基础知识的学习，逐渐提高孩子对语言知识的理解和应用能力。
2. 多读多写
阅读是提高语言应用能力的重要手段，在阅读过程中，孩子可以看到语言规则在实际应用中的效果，加深对语言点应用范围的理解。同时，写作可以让孩子在实践中巩固语言知识，增强语言表达能力。
3. 实践创作
让孩子在实践中进行创作，例如写作、歌曲创作、戏剧表演等，可以让孩子更深刻地理解语言规则的应用范围，以及如何在不同场合中灵活运用语言。
4. 学习韵律和格律
韵律和格律是文言文的重要特征，但也是现代汉语的基础。学习韵律和格律可以加深对语言结构的认识，从而更好地理解和应用语言规则。
5. 创造情境
为孩子创造语言学习的情境，例如语言游戏、语言角色扮演等，可以让孩子更加生动地体验语言运用的乐趣，增强对语言规则的理解和应用能力。
总之，家长和教师可以采用上述方法，让孩子在多样化的情景中体验语言的应用，从而提高孩子的语文能力。
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